Teresa Muzzarini och Francesca Barilli besökte Mandaskolan och Teknikens hus, med ledarläraren Annika Backman som värd. Enligt Luleå kommun noterade de att svenska elever verkar mer kapabla att leka och lösa konflikter självständigt, vilket fick dem att reflektera över sina egna metoder. De berömde praktiska ämnen som slöjd och hem- och konsumentkunskap, som saknas i Italien, och sade att alla elever behöver lyckas bortom teoretiska ämnen.
I Italien dominerar teoretiska ämnen med fler uppgifter och läxor, vilket leder till stress, och raster är ovanliga. De italienska lärarna uppfattade den svenska lärarkåren som en gemenskap, medan samarbete i Italien ofta sker på kvällarna. Elever i båda länderna har liknande intressen; skillnaderna ligger i strukturer och arbetssätt.
Lärarna planerar att ta med sig idéer som att skapa fler möjligheter för elevansvar och utveckla praktiska projekt. Backman sade att besöket gav nya perspektiv och påminde henne om saker som lätt tas för givna i svenska skolor.