Enligt källor brinner Violeta för sina elever och vill att de ska ha tillgång till samma möjligheter som elever med andra förutsättningar. Hon möter utmaningen att säkerställa att hennes elever når sina mål samtidigt som alla andra, eftersom de inte startar från samma utgångspunkt som barn på andra skolor. Violeta noterar att hennes elever inte tar med sig det som förutsätts i deras ryggsäckar, även om den exakta naturen av dessa utmaningar jämfört med andra inte specificeras.
Violeta vaknar till liv när elever verkligen greppar något, inte bara svarar rätt utan också förklarar det för någon annan, eftersom hon anser att någon som kan förklara något för någon annan verkligen förstår det. Medan utmaningar är svåra för de flesta lärare, trivs Violeta bäst när det är lite svårt, eftersom utmaningar håller henne skarp. Violeta nominerades till Årets lärare 2025 av sina elever, och de var övertygade om att hon skulle vinna och inte alls förvånade när hon faktiskt vann och fick priset.
Detaljer om priset, såsom den utdelande organisationen eller kriterierna, är okända. Utanför klassrummet är makedonsk folklivsdans en viktig del av Violetas liv, och hon har dansat sedan fyra års ålder. Dans är Violetas koppling till sina rötter.
Violeta säger att hon inte är integrerad, utan assimilerad, och hon har makedonska rötter och en svensk krona, och ser sig själv som ett träd. Vad Violeta menar med 'makedonska rötter och en svensk krona' i mer konkreta termer är oklart. Denna utgåva av En på tio tusen handlar om att ge av sig själv, våga ta itu med svårigheter och dansa i flätade skor, även om sammanhanget eller syftet med denna utgåva inte detaljeras.
Den specifika skolan eller ämnet Violeta undervisar i förblir okänd.