En ny studie från Örebro Universitys PIA-projekt visar att tvåspråkiga stödprogram för nyanlända föräldrar kan öka deras självförtroende avsevärt och främja integration. Forskningen, publicerad i den vetenskapliga tidskriften BMC Psychology, utvärderade ett föräldrastödsprogram riktat till 53 föräldrar som nyligen bosatt sig i Sverige, med arabiska, dari eller somaliska som modersmål, och med minst ett barn i åldern 12–16 år.
Enligt studien kan ett kort föräldrautbildningsprogram stärka nyanlända föräldrars tillit till sina egna förmågor och öka deras känsla av delaktighet i samhället. Metin Özdemir, psykologiforskare vid Örebro University som leder PIA-projektet, uppgav att det är avgörande för en framgångsrik integration att få människor att känna sig värdefulla och kompetenta.
Utgångspunkten är att alla föräldrar vill sina barns bästa. Vårt budskap är att de redan är bra föräldrar, men det kan finnas särskilda utmaningar med att uppfostra barn i ett nytt land och en ny kultur
Programmet består av fyra möten och ett uppföljningsmöte en månad senare, med den unika insatsen av tvåspråkiga gruppledare som själva har migrationsbakgrund. Detta tillvägagångssätt möjliggör samtal på deltagarnas modersmål samtidigt som de specifika utmaningarna med att uppfostra barn i ett nytt land och en ny kultur adresseras.
Forskningen publicerades den 9 april 2026 genom Örebro Universitys pressmeddelande, vilket belyser universitetets pågående arbete med att stödja invandrares integration genom evidensbaserade program.