Skytteskolan, en relativt nybyggd skola, uppfattades av många som lite steril och vuxen i sitt uttryck. Skolan sökte medel från 'Kultur i skolan' (Kulis) och projektet 'Skapande skola' för att adressera detta. Projektet involverade niondeklassare som arbetade med en konstnär från Stockholm och hans två assistenter under några intensiva veckor.
Metoden för att skapa motiven var utmanande och lekfull, med start i att rita figurer utan att titta på pappret eller lyfta pennan. De snabba skisserna överfördes till väggarna med blyerts, sedan lades färg till med strikta regler för att skapa dynamik, och slutligen fylldes linjerna i med tjock färg för att få konsten att poppa. Projektet syftade till att främja större stolthet och omsorg om skolan bland eleverna genom att låta dem sätta sin prägel på miljön.
Det var en kul upplevelse och bra för sammanhållningen i klassen. Det var skönt att få uttrycka sig kreativt i stället för att bara sitta på lektion.
Den 2 april höll skolan en stor vernissagekväll för att visa upp slutresultatet, som lockade många besökare, särskilt föräldrar till äldre elever. Under vernissagen kunde gästerna beundra de nymålade väggarna, se musikvideor skapade av elever, njuta av levande musik och besöka öppna hus i slöjdsalar och konstsalar för att se elevarbeten och prova på att måla själva. Genom projektet har Skytteskolan gått från att vara en byggnad med 'tråkiga väggar' till en plats som tydligt signalerar att den tillhör eleverna.
Nu ser man att skolan är till för oss, och inte bara för vuxna.