Enligt Uppsala kommun (officiellt) beskrev Anna-Clara Patton att hon för drygt ett år sedan skickade in ett förslag till Folkhälsomyndigheten med syftet att möjliggöra för skolor att hjälpa föräldrar att göra avtal om barns skärmvanor. Hon tog sedan fram diskussionsfrågor för föräldramöten, uppdelade efter ålder. Idén att föräldrar kan göra avtal om skärmvanor är inte ny, men det fanns tidigare inget material för så många åldrar, noterade Patton.
Patton arbetar inom elevhälsan i Uppsala kommun, där hon möter elever, vårdnadshavare och skolpersonal under hela skolgången. Enligt Uppsala kommun (officiellt) beskrev hon att denna erfarenhet gett insikter som är värdefulla för arbete på nationell nivå. Materialet är uppdelat i tre olika delar anpassade för barn i olika åldrar, även om de specifika åldersgrupperna inte har specificerats.
För drygt ett år sedan skickade jag in ett förslag till Folkhälsomyndigheten, med syftet att skolan skulle kunna möjliggöra för föräldrar att göra avtal gällande sina barns skärmvanor. Sedan tog jag fram diskussionsfrågor för föräldramöten, uppdelade efter ålder. Idén att föräldrar kan göra avtal gällande skärmvanor är inte ny, men det fanns inte tidigare material för så här många åldrar.
Materialet är avsett att hjälpa vårdnadshavare att hantera den komplexa frågan om skärmtid, enligt officiella källor. Genom att stödja varandra kan ämnet bli lättare att hantera. Det kan användas som stöd på föräldramöten, till exempel för att komma överens om skärmtider och undvika skärmar i sovrum. Patton beskrev arbetet med Folkhälsomyndigheten som värdefullt för det förebyggande arbetet med att främja psykisk hälsa. Materialet finns tillgängligt via Folkhälsomyndighetens webbplats, men det är fortfarande oklart hur många skolor eller föräldrar som har antagit det hittills. Folkhälsomyndighetens svar på förslaget har heller inte offentliggjorts.
I mitt arbete som skolläkare möter jag elever och föräldrar i alla åldrar, vilket gett mig insikter som varit värdefulla i arbetet på nationell nivå.