Eleverna möter ofta utmaningar med motorik, vilket gör det svårare att lära sig nya rörelser. Enligt officiella källor räcker det inte att visa; läraren måste ibland delta för att eleverna ska kunna följa med. Dessutom måste rörelseglädje väckas på varje elevs egna villkor.
Rosenberg hämtar inspiration från sin tvåårige son Valter, vars naturliga energi han ser hos sina elever. Faderskapet har gjort honom mer känslosam, och han saknar sin familj oftare. Hans yngre bror Jesper hjälper honom att hålla fötterna på jorden.
De specifika funktionsnedsättningarna och antalet elever anges inte.