Reed NewsReed News

Elever på Hansåkerskolan visar kreativa vetenskapsprojekt på skolmässa

UtbildningUtbildning
Nyckelpunkter
  • 67 elever från Hansåkerskolan i Stugun deltog i en vetenskapsmässa där de visade kreativa experiment
  • Projekten inkluderade en bikarbonatvulkan och en motordriven cykel byggd med en motorsågsmotor
  • Evenemanget organiserades av naturvetenskapsläraren Olivia Moström för att göra naturvetenskapsundervisningen mer praktisk

STUGUN, Sverige – Enligt en rapport från SVT Jämtlandsnytt deltog 67 elever från Hansåkerskolan i Stugun i en vetenskapsmässa denna vecka, där de visade upp olika experiment och undersökningar för föräldrar och släktingar. Evenemanget, som ägde rum på torsdagskvällen, innefattade elever från årskurs 7 till 9 som presenterade sina projekt för allmänheten.

Bland deltagarna fanns Alice Pettersson, en sjundeklassare som byggde en vulkan som får utbrott genom att blanda vatten och bikarbonat. "Det är roligt, men också ganska hårt arbete eftersom man måste göra en hel del för att få det att fungera," sa Pettersson till SVT. "Jag tror att yngre barn kanske tycker det är kul när vattnet bubblar upp."

Det är roligt, men också ganska hårt arbete eftersom man måste göra en hel del för att få det att fungera

Alice Pettersson, sjundeklassare

En annan elev, Hampus Norman i nionde klass, byggde en motordriven cykel med hjälp av en motorsågsmotor och en damcykel. "Jag testade att sätta ihop den en kväll och det fungerade," sa Norman.

Initiativet till projektet kom från naturvetenskapsläraren Olivia Moström, som fick inspiration från amerikanska filmer med liknande vetenskapsmässor. "De får arbeta på ett annat sätt än att bara sitta och läsa och skriva. Att få göra mer praktiska saker," förklarade Moström.

Jag tror att yngre barn kanske tycker att det är kul när vattnet bubblar upp

Alice Pettersson, sjundeklassare

Eleverna började utveckla sina projektidéer strax före juluppehållet, testade sina hypoteser under vårterminen och presenterade sina resultat denna vecka. Enligt Moström var målet att göra naturvetenskapsundervisningen mer praktisk än teoretisk.

Jag testade att sätta ihop det en kväll och det fungerade

Hampus Norman, niondeklassare

De får arbeta på ett annat sätt än att bara sitta och läsa och skriva. De får göra mer praktiska saker

Olivia Moström, Naturvetenskapslärare

Transparens

Så verifierade vi denna artikel

ObekräftatBaserat på 1 källor
1 källor4 Inblandade