Enligt en ny rapport kan artificiell intelligens i skolor lämna en generation barn oförmögna att tänka självständigt. Forskningen indikerar att den snabba spridningen av AI-verktyg riskerar att försvaga kritiskt tänkande, skada verklig förståelse och göra elever beroende av teknik. " De specifika AI-verktyg som avses i rapporten har inte specificerats, och det är oklart vilka skolor eller utbildningssystem som påverkas av denna varning.
Bevisen eller data som ligger till grund för forskningens påståenden förblir ospecificerade, och författarskapet till den nya rapporten som nämns av GB News har inte avslöjats. Rapportens rekommendationer för att hantera dessa risker är också okända.
Forskare ser det som en varningssignal.