Aktivitetsdag för barn med hörselnedsättning i Norrbotten

I Norrbotten har den pedagogiska hörselvården anordnat en aktivitetsdag för barn och unga med hörselnedsättning. Syftet var att skapa möjligheter för dem att träffa andra i samma situation.

Över 300 barn och unga i Norrbotten har hörselnedsättning, men många känner ingen annan i sin ålder med hörapparat. Specialpedagogen Benita Wikström inom hörselvården säger att de hörde från barnen att det fanns en önskan om att träffa kamrater i samma ålder med hörselnedsättning eller hörapparat. Då föddes idén att ordna något kul tillsammans. Barnen fick själva komma med förslag på aktivitet. För mellanstadieåldern blev det Teknikens hus och för ungdomarna blev det bowling på O’Learys. Vid träffarna deltog även föreningen Unga hörselskadade UH som berättade om sin verksamhet och om deras egen ”hörselresa”.

Benita Wikström säger att många barn och unga med hörselnedsättning aldrig har träffat någon i sin egen ålder som har hörapparat, och då betyder de här träffarna väldigt mycket. Hon minns en flicka som först lät håret hänga över öronen för att gömma sina hörapparater, men efter en stund, när hon såg att fler hade det, drog hon håret bakom öronen som för att säga ”kolla, jag har också”. Det är det vi vill åstadkomma, att det är inget konstigt att ha hörapparat, en del har det och en del har glasögon, säger hon.

Ett av barnen som deltog är Frans Lind, 10 år. Han har haft hörapparat på båda öronen sedan han var ett halvår gammal och är helt döv på sitt vänstra öra. När han var sex år opererade han in ett cochleainplantat i det döva örat som gör att han kan uppfatta ljud och tal genom elektrisk stimulering av hörselnerven. Frans säger att det är spännande att vara där och att det känns kul att träffa de andra, även om han inte känner någon. Hans mamma Sandra Lind berättar att familjen tidigare har varit på träffar via Lekterapin på Sunderby sjukhus, men då har det mest varit för yngre barn. Det som är bra idag är att det är barn i Frans ålder. Det betyder mycket för honom att få träffa andra som har det som han eftersom han inte har någon i sin närhet med hörselnedsättning, inte heller på sin skola, säger hon.

Den pedagogiska hörselvården i Region Norrbotten följer barn och unga med hörselnedsättning genom hela skolgången, från att de kommer in i vårdens system tills de går ut gymnasiet. Deras arbete handlar om att skapa rätt förutsättningar för deras lyssnande i skolan, hemma och på fritid. Aktivitetsdagen genomfördes med stöd från stiftelsen Tysta skolan.