BP möter kritik för sponsring av Science Museums lärarutbildningsprogram
Det brittiska oljebolaget BP möter kritik för sin sponsring av ett lärarutbildningsprogram som drivs av Science Museum Group, enligt rapporter. Klimatgruppen Culture Unstained hävdar att BP har fått b
Det brittiska oljebolaget BP möter kritik för sin sponsring av ett lärarutbildningsprogram som drivs av Science Museum Group, enligt rapporter. Klimatgruppen Culture Unstained hävdar att BP har fått betydande inflytande över naturvetenskapsundervisningen genom sitt finansierande av Science Museum Group Academy.
Enligt offentliga dokument som citerats av Culture Unstained och rapporterats av The Guardian finansierade BP forskningsprojektet som ledde till skapandet av Science Museum Group Academy 2018. Programmet fokuserar på STEM-utbildning (naturvetenskap, teknik, ingenjörsvetenskap och matematik) för lärare och pedagoger. Genom denna sponsring har enligt uppgift över 5 000 lärare genomfört mer än 500 kurser.
Chris Garrard från Culture Unstained kritiserade arrangemanget och sade: "BPs giftiga inflytande över unga människors lärande är beräknat och lömskt. Vi skulle aldrig tillåta tobaksbolag att hjälpa till att utforma utbildningsstrategier, så varför skulle BP - ett företag som bortser från vetenskaplig konsensus om klimatförändringar genom att öka borrningen efter olja och gas - kunna köpa en så inflytelserik och framträdande roll?"
" Science Museum Group har försvarat partnerskapet, där en talesperson sade: "
Science Museum Group har försvarat partnerskapet, där en talesperson sade: "Sponsringen vi får från en rad olika finansiärer, inklusive BP som stödjer Science Museum Group Academy, är avgörande för vårt uppdrag att inspirera miljoner människor varje år. Science Museum Group behåller redaktionellt ansvar för all utbildning och alla resurser som produceras av akademin."
BP uppgav att projektet "ledde till skapandet av Science Museum Academy 2018, som fortsätter att inspirera pedagoger att erbjuda engagerande STEM-upplevelser i och utanför klassrummet."
Protester mot museets kopplingar till fossila bränsleindustrin växer enligt rapporter, med motstånd som kommer inte bara från klimatgrupper utan även från skolor och lärarfackföreningar. Helen Tucker, grön representant för National Education Union, sade: "Som pedagoger är det vårt ansvar att motstå greenwashing och imagevättning som utförs av de som förstör våra barns framtid."
Transparens
Så verifierade vi denna artikel